Nos corredores da UniCesumar ainda se vê a mesma movimentação de sempre, mas por trás das aulas e rotinas administrativas existe uma transformação profunda. O Mundo Azul UniCesumar, como ficou conhecido o ecossistema de educação híbrida da instituição, nasceu discreto e hoje estrutura boa parte da experiência dos estudantes e professores.
Em 2025 a iniciativa completou alguns anos de existência e, nesse período, evoluiu do piloto de um polo para uma das plataformas de aprendizagem e gestão acadêmica mais robustas da educação brasileira. Sua força vem da combinação entre infraestrutura física renovada, tecnologia educacional de ponta e processos de humanização e acompanhamento – elementos que garantem experiência personalizada sem perder o foco na inclusão.
Este artigo analisa as origens do programa, as principais inovações introduzidas desde 2024, como o Mundo Azul funciona para estudantes e docentes, e quais resultados já podem ser observados.
Origens e propósito do Mundo Azul
A criação do Mundo Azul ocorreu para romper a lógica de salas de aula tradicionais. A proposta original era desenvolver um ambiente educacional que colocasse o estudante no centro do processo, combinando metodologias ativas, espaços físicos modernos e apoio digital.
Os primeiros laboratórios do projeto incluíam salas multimídia e laboratórios práticos integrados, onde os estudantes podiam aplicar competências e habilidades que, em cursos estritamente EAD, ficavam restritas às simulações online
O objetivo pedagógico continua o mesmo: formar profissionais capazes de enfrentar desafios do século XXI desenvolvendo autonomia, pensamento crítico, colaboração e competências socioemocionais. A principal diferença em relação ao projeto inicial é o foco maior na gestão da oferta de atividades práticas para cada curso.
Em 2024, a UniCesumar normatizou o processo de cadastro de tutores facilitadores e de especialistas de carreira. Cada polo que implantou laboratórios para cursos como Nutrição, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Biomedicina, Farmácia, Arquitetura e Engenharia passou a registrar esses profissionais em um aplicativo específico, que exige informações como data de admissão e horários de atuação.
Para o curso de Radiologia, o registro é feito via formulário.
Valores centrais
Inovação pedagógica – incorporação de metodologias ativas e ensino híbrido.
Infraestrutura física – laboratórios práticos integrados (LPIs) para cursos das áreas de saúde, engenharia, bem‑estar e arquitetura.
Inclusão e diversidade – incentivo à participação de grupos sub‑representados, atenção à saúde mental e acolhimento de ingressantes.
Gestão de dados – uso de plataformas que registram frequência, agendamentos e evidências da prática, permitindo intervenções educativas rápidas
Tecnologia e inovação em sala de aula
A parte mais visível do Mundo Azul é a tecnologia educacional. Em 2024, a UniCesumar ganhou reconhecimento internacional: a Vitru Educação, controladora da universidade, entrou no ranking da revista TIME e da Statista como a quinta maior edtech do mundo. Essa distinção demonstra que os investimentos em inovação não se limitam à propaganda e se refletem em práticas concretas.
Recursos digitais
O coração da experiência digital dos estudantes é a plataforma Studeo integrada ao Mundo Azul. Nela os estudantes acessam livros digitais, videoaulas ao vivo e gravadas, podcasts, jogos educativos e recursos de Realidade Aumentada (RA).
Cada módulo de um curso é estruturado em um ciclo de aprendizagem com sete etapas (Problematização, Significação, Experimentação, Reflexão, Conceitualização, Ação e Avaliação), permitindo que os alunos tenham um papel ativo. Os números mostram a escala: em 2023, a edtech da UniCesumar produziu 5.980 livros digitais, 32.679 aulas gravadas, 4.807 podcasts e 489 recursos de RA.
A plataforma Mundo Azul vai além da mera entrega de conteúdos; ela funciona como sistema de gestão. É nela que os polos cadastram os horários de experimentos e ofertam vagas para atividades práticas.
O sistema indica quantos horários devem ser ofertados de acordo com o número de estudantes matriculados e permite o agendamento de atividades pelos próprios alunos via Studeo. Dessa forma, cada estudante consegue encaixar as aulas práticas na própria rotina, favorecendo a flexibilidade.
Laboratórios práticos integrados
Desde 2023, a UniCesumar desenvolve diferentes LPIs para cada área de conhecimento. O Laboratório Prático Integrado de Bem‑Estar é um exemplo: seu objetivo é proporcionar consolidação de conhecimentos por meio de atividades presenciais onde os estudantes experimentam cenários de atuação real.
Cada polo tem dois anos para montar o laboratório com base em um manual que estabelece requisitos como área mínima de 55 m², normas de segurança, disposição de equipamentos e acessibilidade.
Além do LPI de Bem‑Estar, existem LPIs para Engenharia, Fisioterapia/Terapia Ocupacional, Radiologia, Biomedicina/Farmácia, Nutrição e Enfermagem. A plataforma Mundo Azul centraliza o gerenciamento de ofertas desses laboratórios.
O Tutor Facilitador Estratégico (ou o supervisor do polo, no caso do LPI de Bem‑Estar) cadastra dias e horários em que os experimentos serão ofertados. Os estudantes, por sua vez, realizam o agendamento uma semana antes do encontro presencial.
Gestão de oferta e registro de frequência
O processo de gerenciamento de oferta foi formalizado em 2024 no POP 729, que descreve passo a passo como cadastrar turmas na plataforma e acompanhar a demanda. De forma resumida:
Parametrização dos horários – O polo ou tutor configuram os horários das práticas no Mundo Azul.
Treinamentos – A sede disponibiliza manuais e vídeos de treinamento sobre o gerenciamento de ofertas e o registro de frequência.
Agendamento pelo estudante – O agendamento é feito no Studeo na semana anterior à aula prática. Cada LPI tem uma janela de agendamento (de segunda a sábado para Bem‑Estar, Radiologia e outras áreas; de terça a sábado para Engenharias).
Registro de frequência – Após a prática, o tutor ou supervisor registra a presença dos alunos na plataforma Mundo Azul dentro de 15 dias, garantindo validade do certificado.
Essa gestão digital permite rastrear a participação dos estudantes, identificar faltas e ajustar a oferta de vagas em tempo real, garantindo transparência e equidade.
Humanização e apoio ao aluno
Embora a tecnologia seja central, a humanização permanece eixo estratégico do projeto. A UniCesumar mantém equipes multidisciplinares de psicopedagogos, mentores e orientadores para acompanhar questões acadêmicas e emocionais. A política de suporte inclui:
Programas de acolhimento para ingressantes e estudantes que retornam após trancamento de matrícula.
Rodas de conversa sobre saúde mental e iniciativas de inclusão para estudantes com deficiência.
Mentoria semanal online para especialistas de carreira, fornecendo orientações pedagógicas, esclarecimentos de dúvidas e alinhamento de procedimentos.
Além disso, os polos devem seguir normas de biossegurança nos laboratórios, incluindo planos de gerenciamento de resíduos, controle de esterilização e checklist de instalação de autoclaves. Essa preocupação com segurança reforça a confiança de alunos e familiares na qualidade do ensino.
Suporte ao estudante no agendamento
Como os agendamentos são realizados pelos próprios estudantes, a UniCesumar disponibiliza manuais no Studeo para orientar o uso do sistema. Há também canais de comunicação via plantão tira-dúvidas no Mundo Azul, oferecendo suporte durante o processo de marcação de atividades e esclarecendo questões de horários. Essa proximidade humaniza o ambiente virtual e reduz a sensação de isolamento comum nos cursos EAD.
Capacitação dos professores e desenvolvimento institucional
O sucesso do Mundo Azul depende do engajamento dos docentes e tutores facilitadores. Por isso, a Unicesumar investe em treinamento contínuo. Os workshops e grupos de estudo sobre metodologias ativas e tecnologias emergentes permitem que os professores desenvolvam novas práticas. A formação inclui:
Capacitação em design educacional e uso de recursos multimídia.
Treinamentos para o uso do Mundo Azul em cadastros de ofertas e registro de frequência.
Cursos sobre inclusão e diversidade.
Além da formação individual, existe um movimento institucional para integrar ensino, pesquisa e extensão. Os editais da Pró‑Reitoria de Pesquisa e Extensão incentivam docentes a cadastrar projetos de extensão no Mundo Azul e envolver estudantes, fortalecendo o vínculo com a comunidade.
Função do Tutor Facilitador Estratégico
Em 2024, a UniCesumar formalizou a figura do Tutor Facilitador Estratégico. Esse profissional é contratado pela sede para gerenciar os LPIs (exceto o de Bem‑Estar, que permanece sob responsabilidade do polo). Suas atribuições incluem:
Parametrizar ofertas no Mundo Azul.
Realizar atendimentos presenciais e acompanhamento de estudantes durante as atividades práticas.
Registrar frequências e emitir relatórios para a sede.
Participar de mentorias e formações pedagógicas.
A definição desse papel profissionaliza a gestão dos laboratórios e padroniza procedimentos, garantindo equidade entre polos.
Resultados e impactos já observados
Desde a sua implantação, o Mundo Azul tem apresentado resultados mensuráveis. A taxa de evasão dos cursos híbridos diminuiu, principalmente em programas que exigem atividades práticas. Embora dados agregados não tenham sido divulgados publicamente, relatos de polos e docentes indicam que a participação dos alunos aumentou após a adoção do sistema de agendamento e da mentoria. A satisfação estudantil também vem crescendo, conforme mostram enquetes internas.
Além disso, a visibilidade do Mundo Azul tem atraído parcerias com empresas, ONGs e órgãos públicos. O reconhecimento internacional da edtech Vitru/UniCesumar impulsionou a confiança de parceiros: a instituição figura entre as cinco maiores edtechs do mundo. O volume de produção de recursos pedagógicos – milhares de livros digitais, videoaulas, podcasts e objetos de RA– evidencia a capacidade de escala da universidade.
Outro impacto importante é a melhoria na experiência de aprendizagem. Com o ciclo de aprendizagem em sete etapas e o acesso a recursos interativos, os estudantes desenvolvem competências como raciocínio lógico, resolução de problemas e tomada de decisão. O acompanhamento das frequências nas práticas garante que habilidades técnicas realmente sejam treinadas.
Tabela de recursos do Mundo Azul
| Aspecto | Descrição resumida | Evidência |
|---|---|---|
| Laboratórios físicos | LPIs para áreas de saúde, engenharia, bem‑estar e arquitetura, com estrutura mínima de 55 m² e normas de segurança. | Manual de laboratório |
| Gestão de ofertas | Parametrização de horários no Mundo Azul pelo polo ou tutor; processo definido no POP 729. | Procedimento interno |
| Agendamento de práticas | Realizado pelo estudante no Studeo na semana anterior; janela varia por curso. | Orientações de agendamento |
| Registro de frequência | Feito na plataforma pelo tutor ou supervisor até 15 dias após a prática. | Processo de registro |
| Recursos digitais | Livros digitais, videoaulas, podcasts, RA e games; ciclo de aprendizagem em sete etapas. | Artigo institucional |
| Escala de produção | 5.980 livros digitais, 32.679 aulas gravadas e 4.807 podcasts produzidos em 2023. | Dados da edtech |
Desafios e perspectivas futuras
Mesmo com resultados positivos, o Mundo Azul enfrenta desafios. Alguns polos ainda carecem de infraestrutura física adequada, especialmente em municípios pequenos, e há dificuldades logísticas para adquirir equipamentos e insumos.
A capacidade técnica dos profissionais contratados (especialistas de carreira) varia regionalmente; por isso, a UniCesumar flexibilizou a exigência de formação superior para esses especialistas, permitindo a contratação com base em experiência quando não houver profissionais graduados disponíveis.
Outro desafio é a adequação da plataforma para cursos de diferentes áreas. Programas como Engenharias e Radiologia exigem equipamentos específicos e calendário próprio de atividades práticas. Para contornar esses obstáculos, a instituição vem atualizando constantemente os POP (procedimentos operacionais padrão) e ampliando o suporte por mentoria.
Expansão e inovação
Os planos futuros incluem:
Expansão para novos polos e cursos – A partir de 2024, cursos de Nutrição, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Biomedicina, Farmácia, Arquitetura e Engenharia passaram a exigir cadastro de tutores e gestão de ofertas no Mundo Azul, indicando a expansão da iniciativa.
Integração com realidade estendida – A edtech Vitru/UniCesumar desenvolve recursos de realidade aumentada e, possivelmente, realidade virtual, que podem ser integrados às práticas em laboratório.
Fortalecimento da cultura inclusiva – Manter programas de acolhimento e ampliá‑los para públicos externos; promover ações afirmativas; ajustar recursos para estudantes com deficiência.
Pesquisa e inovação – Estimular o uso do Mundo Azul para projetos de extensão e pesquisa, integrando dados coletados na plataforma aos estudos acadêmicos
Conclusão: Mundo Azul UniCesumar
O Mundo Azul UniCesumar começou como uma revolução silenciosa e se consolidou como uma referência em educação híbrida no Brasil. Ao integrar tecnologia avançada, espaços físicos apropriados e suporte humanizado, o projeto demonstra que é possível oferecer flexibilidade sem perder a qualidade e a proximidade com o estudante.
A atualização de 2025 mostra que a plataforma evoluiu: a gestão de ofertas e frequências tornou‑se mais robusta, tutores e polos têm responsabilidades claras e os estudantes podem agendar práticas de maneira autônoma.
A edtech da UniCesumar recebeu reconhecimento mundial, sinalizando que a instituição está alinhada com as melhores práticas do setor. Ao mesmo tempo, a universidade mantém foco na formação integral, promovendo saúde mental, inclusão e suporte personalizado.
Para quem acompanha a educação superior no Brasil, o Mundo Azul merece atenção. Não apenas pelas inovações tecnológicas, mas também porque revela que a transformação digital pode ser guiada por valores humanos e sociais.
A expansão do projeto e o aprimoramento de processos operacionais servirão de parâmetro para outras instituições que buscam combinar qualidade e escala no ensino híbrido.
Se você deseja conhecer mais sobre a iniciativa, visite os links oficiais da UniCesumar e acompanhe novos lançamentos. O Mundo Azul continua em movimento, moldando o futuro da educação e mostrando que a revolução pode ser silenciosa, mas impactante.
